更新时间:2026-03-25
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分类: 规划设计服务
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| 序号 | 问题内容 | 回复内容 |
| 1 | 1,关于项目背景与具体需求的澄清招标文件 P36 技术评分标准中要求投标人对项目背景的理解和需求分析进行响应,但招标文件正文及技术规范书中仅明确了干部培训、新员工培训、普通员工培训、持续跟踪培养等服务内容与师资、教务要求,未提供本项目的整体背景介绍、年度培训重点方向、培训目标及具体量化需求。请招标人明确:本项目整体背景、年度培训规划、核心需求与建设目标,以便我司更精准编制响应文件。 2,关于师资团队数量要求的澄清招标文件 P37 "师资团队” 评分项描述为:"A 类或 B 类师资资源介绍,每提供 1 人得 0.4 分,本项满分 12 分(即需提供 30 名师资得满分)”。请招标人明确:满分要求的 30 名师资,是指 A 类与 B 类合计满足 30 人即可,还是 A 类、B 类需分别满足 30 人? 以上,请予以澄清回复,谢谢! | 1、项目整体背景。本项目服务于深圳供电局干部教育培训、人才队伍建设及员工能力提升工作,围绕公司发展战略、安全生产、经营管理、数字化转型、作风建设与合规管理等重点工作,开展系统化、专业化、规范化培训服务,支撑公司人才培养与组织发展。? 年度培训重点方向。年度培训工作以干部教育培训、新员工入职培养、普通员工履职能力提升、关键岗位持续跟踪培养为核心,聚焦政治素养、专业能力、管理能力、安全意识、职业素养等内容,构建分层分类、闭环管理的培训体系。? 核心需求与建设目标。本项目核心需求为提供满足招标文件要求的干部培训、新员工培训、普通员工培训、持续跟踪培养等全流程培训服务,包括但不限于师资配置、课程设计、教务组织、过程管理、质量评估等。项目建设目标是通过规范、高效、优质的培训实施,提升员工综合能力与岗位胜任力,完善人才培养链条,保障公司各项培训任务高质量落地。? 具体服务内容、技术要求及考核标准以招标文件正文、技术规范书及合同条款为准,投标人可结合上述背景与方向,编制科学、可行、贴合本项目实际的响应方案。 2、A类与B类合计满足 30 人即可。 |
| 2 | 针对商务评审标准中的【业绩】、【项目负责人业绩】两项提到的"需提供具体执行的子合同的协议和金额”,如框架合同条款明确规定每个项目签订的是"委托服务单”或者"派工单”,请问提供含有金额及具体执行子项目信息的"委托服务单”或者"派工单”,是否等同于"具体执行的子合同协议”? | 需提供具体子合同。 |
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